Каждый ребенок развивается в собственном темпе, поэтому универсальной программы коррекционных занятий не существует. При сходстве внешних проявлений причины трудностей могут существенно отличаться. Именно поэтому эффективная помощь начинается с диагностики и составления индивидуальной коррекционной программы.

В центре «Старт» специалисты разрабатывают программы, которые учитывают возраст ребенка, уровень развития, особенности обучения, сильные стороны и актуальные задачи семьи.

Что такое индивидуальная коррекционная программа

Коррекционная программа — это комплекс занятий и рекомендаций, направленных на развитие навыков, необходимых ребенку для обучения, общения и повседневной жизни. Она строится на основе результатов диагностики и регулярно корректируется по мере достижения поставленных целей.

В отличие от стандартных развивающих занятий, коррекционная программа ориентирована на конкретные особенности ребенка и включает упражнения различной сложности, подобранные в индивидуальном темпе.

Кому подходят коррекционные программы

Индивидуальные программы могут быть рекомендованы детям дошкольного и школьного возраста при наличии особенностей развития или трудностей обучения.

Дети с ЗПР

Развитие познавательных функций и подготовка к обучению.

Подробнее →

Дети с РАС

Развитие коммуникации, поведения и учебных навыков.

Подробнее →

Дети с ТНР

Комплексное развитие речи и понимания инструкций.

Подробнее →

Дети с ОВЗ

Индивидуальные программы с учетом образовательных потребностей.

Подробнее →

Что входит в индивидуальную программу

Содержание занятий определяется после обследования ребенка. В программу могут входить различные направления работы, которые комбинируются в зависимости от поставленных целей.

  • развитие внимания;
  • развитие памяти;
  • развитие мышления;
  • формирование речи;
  • развитие высших психических функций;
  • развитие мелкой моторики;
  • формирование пространственных представлений;
  • подготовка к школе;
  • развитие учебной самостоятельности;
  • обучение навыкам самоконтроля.

Основные направления коррекционной работы

Развитие высших психических функций

Внимание, память, мышление и исполнительные функции.

Подробнее →

Развитие внимания

Концентрация, переключение и устойчивость внимания.

Подробнее →

Развитие мышления

Логические операции, анализ, сравнение и обобщение.

Подробнее →

Развитие мелкой моторики

Подготовка руки к письму и совершенствование координации движений.

Подробнее →

Подготовка к школе

Комплексное развитие навыков, необходимых будущему первокласснику.

Подробнее →

Занятия с дефектологом

Индивидуальное сопровождение с учетом особенностей развития.

Как составляется программа

Работа начинается с комплексной диагностики. Специалисты оценивают уровень развития ребенка, определяют актуальные задачи и совместно с родителями формируют цели занятий.

Во время сопровождения программа регулярно корректируется. Это позволяет постепенно усложнять задания и поддерживать устойчивый прогресс без чрезмерной нагрузки.

Каких результатов можно ожидать

Результаты зависят от возраста ребенка, особенностей развития, регулярности занятий и участия семьи в коррекционном процессе. При систематической работе можно ожидать положительную динамику в развитии познавательных функций, учебных навыков, речи, самостоятельности и социальной адаптации.

Комплексный подход

Наиболее устойчивые результаты достигаются, когда специалисты центра взаимодействуют с родителями и при необходимости — с педагогами образовательной организации. Такой подход помогает ребенку переносить сформированные навыки в повседневную жизнь и учебную деятельность.

Подберем программу именно для вашего ребенка

После комплексной диагностики специалисты центра «Старт» составят индивидуальную программу коррекционно-развивающих занятий, соответствующую возрасту, особенностям развития и образовательным задачам ребенка.

Записаться